INSCRIPCIÓN

Participantes:

Se puede participar en el I Congreso Internacional de Pedagogía e Inclusión en calidad de Invitado, Ponente, Tallerista, Presentador de su libro o Asistente.

Invitados:

Para el desarrollo del evento se contará con un panel de invitados quienes harán su participación con una conferencia de 45 minutos.

1. Los invitados envían un enlace de su videograbación entre 10 y 20 minutos alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. sean profesores, directivos, o interesados con experiencia, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición y nombre del autor(es).

2. El texto de la ponencia debe postularse, ajustándose al formato y condiciones editoriales publicados en la página de CLIIC.

 

CONFERENCISTAS INVITADOS:

Dr. Félix Hernando Barreto Junca, Universidad de las Américas y el Caribe. (México, Campus Bogotá, Colombia) Conferencia: “Pedagogía – Complejidad – Hecho Religioso.”

Dr. José Gustavo Quintero, Universidad Pontificia Bolivariana. (Bucaramanga, Colombia) Conferencia: “Pedagogía: Ser y Existir de la Realidad y la Existencia.”

Dra. Arantzazu Combarro Gómez. Universidad de Deusto. (Bilbao, España) Conferencia: Inclusión

Dr. Isaías Serrano Guerrero. Intérprete Profesional de Lengua de Señas Mexicana al Español y Viceversa. Conferencia: “Lengua de Señas Mexicana – LSM para el área de Educación Continua y al servicio de las Sesiones del Honorable Congreso del Estado de Puebla.

Dr. Jorge Enrique Fiallo Leal. Universidad Industrial de Santander, Colombia.

Dra. Moraima Estévez. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela.

Modalidades de Inscripción:

 

Asistente: Es la persona quien participa de las conferencias y actividades dadas por los invitados, ponentes, talleristas y presentadores de libros.

 

Ponente: de manera individual o en grupos máximo de tres (3) expositores que desarrollen o lleven un curso experiencias significativas o investigativas en prácticas pedagógicas acordes a los ejes temáticos propuestos al inicio de este documento. La ponencia puede ser virtual o presencial. En caso de ser virtual, debe presentarse al estudio en la fecha y hora estipuladas para su presentación, las cuales les serán asignadas y confirmadas vía correo electrónico.

Los ponentes envían un enlace de su videograbación entre 10 y 20 minutos alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. Hasta 3 coautores, sean profesores, directivos, o interesados con experiencia, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición y nombre del autor(es).

El texto de la ponencia debe postularse, ajustándose al formato y condiciones editoriales publicados en la página de CLIIC.

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Ponencia en Póster: de manera individual o en grupos máximo de tres (3) expositores que desarrollen o lleven un curso experiencias significativas o investigativas en prácticas pedagógicas acordes a los ejes temáticos propuestos al inicio de este documento. El texto de la ponencia debe postularse, ajustándose al formato y condiciones editoriales publicados en la página de CLIIC.

 

Tallerista:

El tallerista envía un enlace de su videograbación entre 10 y 20 minutos alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. Hasta 3 coautores, sean profesores, directivos, o interesados con experiencia, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición y nombre del tallerista. El taller debe ser en modalidad presencial, para el tallerista. No debe ser mayor a una hora. Debe ajustarse a una de las temáticas en matemáticas, lenguaje, ciencia, tecnología e inclusión. Debe exponer claramente los elementos que los asistentes requieren para el desarrollo de la jornada. En cada taller se abrirán hasta 25 cupos. Se debe enviar la estructura del taller siguiendo el formato y condiciones editoriales publicados en la página de CLIIC.

 

Presentación de libros:

El libro presentado debe ajustarse a una de las temáticas en matemáticas, lenguaje, ciencia, tecnología e inclusión. Debe exponer claramente la construcción del libro. El autor del libro (o autores) envían un enlace de su videograbación entre 10 y 20 minutos presentando la estructura del libro y la historia detrás de su publicación. Debe ser escrito alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. Sean profesores, directivos, o interesados con experiencia, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición y nombre del autor(es). Se debe enviar la estructura de la presentación del libro siguiendo el formato y condiciones editoriales publicados en la página de CLIIC.

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Cada uno de los videos, a subir en el formulario de inscripción, para invitados, ponente, ponente en póster, tallerista o presentador de libro, debe ser un link de la plataforma de Youtube.

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Los artículos registrados y subidos al Congreso, a través de los enlaces habilitados para cada fin, serán enviados a los miembros del Comité Científico quienes los aprobarán, los aprobarán con recomendaciones, los cuales deben ser corregidos antes del 8 de septiembre y reenviados por correo electrónico a: cipein2022@gmail.com y a vuelta de correo se les enviará la plantilla de las diapositivas para generar la ponencia.

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Esquema para el artículo CLIIC